Enseignements

Ecole	Enseignant·e·s	Titre	Cycle	Année	Résumé	Consulter
ENSA Montpellier	VILLEMUR Frédérique	Performing the City	S5	2018-2019	Etude de la relation du corps à l’espace par l’analyse d’un art-action dans l’espace public, en approfondissant le champ entre arts performés, chorégraphie, espace urbain et architecture. Analyse des stratégies artistiques urbaines depuis les années 1960 qu’il s’agisse de performances, de happenings, ou de toutes autres formes d’actions et d’interventions d’artistes dans l’espace public de la ville. Critique du spectaculaire et de l’événementiel, exploration politique des corps et de la ville, des situationnistes aux mouvements féministes en lien avec des courants d’expressions artistiques contextualisés.
ENSA Montpellier	VILLEMUR Frédérique	Comprendre la place des femmes en architecture : sexe, genre et féminismes, lieux d’énonciation du sujet et mutations du paradigme spatial	Séminaire du laboratoire LIFAM	Avril 2019
ENSA Montpellier	VILLEMUR Frédérique	Le corps à l'espace : architecture et paysage	S5	2016-2018	Replacer le corps genré au cœur de l’expérience esthétique, en distinguant la réception des représentations architecturales de l’expérience perceptive du site. Ou comment définir l’expérience esthétique en jeu dans l’inscription spatiale du corps et ses diverses modalités de perception, pour mettre en critique la notion de spatialité.
ENSA Nancy	FRANZEN Manuela, KERN Manon	Architecture frugale et créative II	S9	2020-2021	Atelier de projet ayant ce semestre comme programme : un centre d'accueil pour femmes victimes de violences
ENSA Nancy	DESCHAMPS Catherine	Anthropologie contemporaine	S9	2020-2021	Une séance de 2h est consacrée au genre
ENSA Nancy	DESCHAMPS Catherine	Anthropologie de l'habiter	S6	2020-2021	Une séance de 2h est consacrée au genre
ENSA Nancy	ROLLOT Mathias	Architecture, discipline terrestre	S3	2020-2021	Discipline, objet, métier, éthique collective et pratique existentielle à la fois, “l’architecture” est-elle quelque chose “d’autonome” ou “d’hétéronome” ? Avec pour objectif de rendre compréhensible le sens et les enjeux de cette question aussi difficile qu’importante. Thème abordé : L'invisibilisation du travail et de la reconnaissance des femmes dans la discipline architecturale, des travaux volés (Lily Reich par Mies par exemple) aux prix non décernés malgré protestations (Scott-Brown mais aussi Lu Wenyu pour le cas Pritzker), jusqu'à l'invisibilisation plus fourbe et discrète, ordinaire, au sujet d'architectes contemporains .	https://1drv.ms/b/s!AtS1wXMtyjGiggVxoA_Qs1_WEdoa?e=TfWY05
ENSA Nancy	CAZIN Maya	Urbanisme opérationnel	S7	2020-2021		http://www.nancy.archi.fr/UserFiles/File/etudes/master-2020-21-22/71-avt-urbaoperationnel.pdf
ENSA Nancy	DESCHAMPS Catherine	Anthropologie urbaine	S8	2020-2021	Une séance de 2h est consacrée au genre
ENSA Nancy	CURIEN Émeline, ROLLOT Mathias	Décoloniser nos vies et nos imaginaires	S8	2020-2021	Une des hypothèses centrales de l’enseignement est que cet accent porté sur la « transition des esprits » à l'œuvre est une façon efficace de parler d’écologie sociale, de décolonisation, d’antipatriarcat, de reterrestrialisation. Ou autrement dit, de sensibiliser à l’importance de penser l’écologie sans le « développement durable ». Interventions de Maële GIARD « Métropolisation et dominations patriarcales » et Julie BEAUTÉ « Écologies décoloniales : pistes pour faire monde dans la tempête moderne ».	https://1drv.ms/b/s!AtS1wXMtyjGiggakndKyqxRG-Bcp?e=zrTbxv
ENSA Nantes	BOUYSSE-MESNAGE Stéphanie, OUVRARD Pauline	Dégenrer l'architecture		2023-2024
ENSA Nantes	BOYER Pauline, GUTH Sabine	AAA (autobiographie de nos assignations architecturales)	M1 M2	2022-2024	L’architecture induit-elle des comportements ? L'architecture est-elle chargée de discriminations ? Est-il possible de déviriliser l'architecture ?